Warum viele bolivianische Grundschulen zwei Sprachen im Unterricht nutzen

Für Unterricht in indigenen Sprachen brauchen bolivianische Schulen kompetente Lehrer

Lehren aus Bildungsprojekt-Evaluierungen der GIZ

Weshalb Sierra Leone das Millenniumsziel, alle Kinder zur Grundschule zu schicken, noch nicht erreicht hat

Social Entrepreneur Frank Masanta gründete eine Schule für benachteiligte Kinder in einem Township in Lusaka

Die Gesundheitsversorgung im Township Ng’ombe ist an allen Ecken und Enden mangelhaft

Die Initiative EinDollarBrille hat eine stabile und günstige Sehhilfe entwickelt, die sich auch sehr arme Menschen leisten können

Jorge Cruz Quispe berichtet von seiner Kulturarbeit mit indigenen Schülern in El Alto

Kunstprojekt von und mit Flüchtlingen aus Syrien und Palästina

Weshalb die Rechte von Menschen mit Behinderungen auf die Agenda der Sustainable Development Goals gehören